ÚLTIMA ENTRADA ABANS DE SETMANA SANTA. 1.04.2022

Hola famílies!

Amb aquesta entrada ens acomiadarem fins després de les esperades vacances de Setmana Santa. Encara ens queda una setmaneta de feina però aquests últims dies hem variat una mica l'horari de classes per adaptar-nos als preparatius per la festa de Sant Jordi que serà el divendres 22 d'abril. Aquest any ens toca ser protagonistes de la Llegenda amb el teatre llegit. Ja l'hem començat a practicar i, us demanem que ens ajudeu a llegir amb "soltura" el tros de text que se'ns ha assignat. També caldrà que portem algun complement que representi el paper que fem. Aclarim que NO ha de ser una disfressa completa ja que no es tracta d'una obra de teatre en el concepte habitual, però si que haurem de portar algun objecte o similar que ens pugui identificar segons el personatge que ens ha tocat. 

També posarem les "mans a la massa" i començarem a preparar i esperem enllestir els DRACS de fang per presentar al concurs escolar. Tenim moltes ganes de treballar el fang ja que és un material que no fem servir massa. Estem impacients per veure els resultats.

Les tapes d'àlbum i dedicar una estona a organitzar els fulls per dates de les diferents assignatures també és un clàssic que indica el final del trimestre. Us deixem un tastet del "making off" de la tapa... esperem que us agradin!

Pel que fa al Projecte vam estar comentant tota la informació que havíem escrit, a nivell individual, de manera col·lectiva per tal de fer uns apunts a partir de diferents fonts d'informació. La idea d'aquesta activitat és prendre consciència del que ens podem trobar en un futur a l'hora d'estudiar: informació que prové de fonts (en aquests cas érem els alumnes) diferents, saber-la comparar i contrastar per obtenir-ne uns apunts que recullin les idees principals d'allò que volem aprendre. Un cop vam llegir totes les aportacions les vam agrupar per temes i en vam fer un esquema que, posteriorment, vam anar complementat. 

També vam fer èmfasi en la importància de seleccionar les paraules clau. Aquelles paraules a partir de les quals serem capaços de desenvolupar i complementar una resposta.

Amb els apunts complets en vam fer una lectura col·lectiva i una comprensió lectora.

Anem coneixent diferents maneres de viatjar i, la majoria de nosaltres hem anat amb transport públic. Alguns l'agafen cada dia per poder anar a dinar a casa als migdies. La pròpia experiència i el sentit comú ens diu que, així com hi ha normes de convivència també existeixen unes normes que cal complir si som usuaris d'aquests tipus de transport en el qual comparteixes viatge amb persones desconegudes. Hem pensat i escrit quina normativa podria ser adequada a l'hora de viatjar en autobús o amb tren, per exemple. A part d'escriure-les hi hem dibuixat un pictograma per a que tothom pugui entendre-les (sàpiguen o no sàpiguen llegir). 

A l'última entrada, i relacionat amb el mini-projecte dels mitjans de comunicació, us explicàvem que, per posar punt i final al tema, havíem estat barrinant alguna idea per revolucionar la comunicació. Ara ja us podem dir que han sortit propostes interessant i, qui sap si algun dia algú en farà un prototip i es podria arribar a comercialitzar. Mireu:

Amb tanta concentració i atenció han sortit idees tan originals com: un petard missatger que t'avisa amb un rètol lluminós del perill que hi ha al seu voltant, un robot missatges que, a través d'un codi, pots enviar missatges encriptats que només pot desxifrar el receptor de la informació, uns auricular connectats al nostre cervell que si els hi envies una odre  la interpreten i l'executen a través d'un llapis i uns mòbils en forma de pilota que transmeten el missatge a través del joc. 

Acabem amb el recull de les fotos que ens heu fet arribar del moment en que alguns de nosaltres vam rebre la carta d'un dels nostres companys. Ha estat una activitat molt maca i esperàvem amb moltíssimes ganes el moment d'arribar a casa, obrir la bústia i veure que teníem una carta per nosaltres. MOLTISSIMES GRÀCIES FAMÍLIES per compartir-ho i poder veure així el cicle complet d'enviar una carta: pensar-la, escriure-la, enviar-la, rebre-la i llegir-la. 

Des de MÚSICA estem preparant l'activitat de percussió corporal pel projecte TRAMS. Ja hem creat els ritmes i ens els hem après. Ara ens toca gravar-ho! Ho farem entre dilluns i dimarts de la setmana que ve.  Us hem demanat que porteu una samarreta d'un color segons el grup que sou. I per a que pogueu practicar aquest cap de setmana, us deixem aquí la base rítmica del rondó:

Base rítmica del RONDÓ

Base rítmica ràpida del RONDÓ

Ara sí, ens acomiadem i us desitgem MOLT BONES VACANCES! Descanseu i gaudiu del temps amb la família i amics. Agafeu forces per la última embranzida del curs!

Ens veiem a la tornada!

Petons i abraçades.

Xaloc.